Después de un tiempo, agregué el título por completo. Composición de 3o0 palabras para tercer grado de primaria.
Primero, y luego escriba según sea necesario. Título:; amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amp amptre Requisitos: 1. Complete " "Igual" y luego complete el vehículo frente a él para formar una pregunta de ensayo completa. Por ejemplo, un edificio como la música, un estudiante de secundaria como un sueño, una mente como el mar, etc. 2. No menos de 800 palabras, con sentimientos sinceros, excluyendo poesía.
Tipo de pregunta: Escritura Dificultad: Fácil Fuente: Desconocida
Este ensayo es un ensayo semiabierto, que no solo aumenta el. espacio para que los candidatos maniobren libremente, pero también lo encarna en forma de proposiciones metafóricas, es útil limitar la concepción a priori de los candidatos. El tipo de esta pregunta es innovador y digno de atención sin importar qué proposición se elija. para esta pregunta, la forma de esta proposición concreta en sí misma implica lirismo, ya sea narrativa, discusión o explicación. Ten en cuenta el lirismo.
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Según. Según el análisis autorizado de los expertos en el Cubo de Rubik, la pregunta de la prueba "Primero complete las siguientes preguntas y luego escriba un ensayo según sea necesario. "Título: requisitos de amp: 1. En "...", prueba principalmente su actitud hacia; síntesis de proposiciones de amp y síntesis de semiproposiciones; amp esperando la comprensión de los puntos de prueba. Los "documentos" sobre estos puntos de prueba son de la siguiente manera:
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Debido al espacio limitado, solo se enumeran algunos puntos de prueba.
Síntesis proposicional. síntesis semiproposicional
Composición proposicional: en términos generales, significa que el interrogador da un tema determinado y requiere que el candidato escriba en base a este tema determinado. La composición semiproposicional significa que solo la mitad o parte del tema. Aparece el tema y la otra mitad o parte está compuesta por Es una especie de composición que el examinado agrega por sí mismo. Esto se debe a que la característica más importante de este tipo de preguntas es que la mitad o parte de la proposición está en manos de. el autor y el examinado tienen un cierto grado de autonomía en la selección de materiales. En comparación con los ensayos de proposiciones completas, ayuda a los candidatos a desarrollar sus habilidades de escritura y escribir de manera más flexible.
1. ensayos de proposición: ensayos de proposición completa y ensayos de semiproposición
2. Características de la composición de proposición completa: los requisitos de redacción del tema son claros y completos, lo que ayuda a los candidatos a concebir rápidamente la escritura a través de los pasos. de revisar el tema-concepción-concepción-selección de materiales, sin embargo, los requisitos del examen son más altos y solo se examina el contenido oculto de la pregunta, para definir el estilo y determinar el enfoque de la escritura en función de la experiencia en escritura o la vida. acumulación.
3. Características de la composición semiproposicional: dar a los estudiantes mayor autonomía en la selección de materiales, ideas e ideas, y ampliar los horizontes de los estudiantes en la revisión de preguntas y facilitar la libre expresión de los estudiantes.
Tipos de composiciones proposicionales:
(1) Proposición completa. composición: ① proposición directa ② proposición implícita ③ proposición imaginaria ④ proposición de opinión ⑤ proposición en prosa
(2) La estructura de la composición de semiproposición: ① primera mitad de la vida, ② segunda mitad de la vida, ③ Consejos para las composiciones de la primera y segunda propuesta de vida:
1. Consejos de diseño y creación de situaciones de escritura (funciones) ① Enumere el contenido desde múltiples aspectos, inspire a los estudiantes a elegir materiales e ideas de varios aspectos y expresen sus puntos de vista sobre la vida. ② Amplíe el alcance del tema tanto como sea posible ③ Proporcione espacio para la imaginación
2. Configure opciones para ensayos semiproposicionales y amplíe el espacio de escritura. más familiarizado con (3) Complete lo que recuerde con mayor claridad 4. Complete el contenido más creativo que pueda escribir
Alcance del contenido de la propuesta:
1. Sentimientos únicos y experiencias reales de la sociedad, la naturaleza y la vida. 2. Descubrir la riqueza de la vida y captar las características de las cosas. 3. Utilizar la asociación y la imaginación para expresar pensamientos y sentimientos ricos.
Cómo revisar el tema de la composición de la propuesta:
La revisión del tema debe ser "sin omisiones, sin cambios y buena". "Sin omisiones" significa una revisión integral de la propuesta. tema, sin omitir ningún requisito; " "No cambiar" significa revisar las preguntas con precisión y no cambiar los requisitos de las preguntas a voluntad; "Correcto" significa revisar las preguntas correctamente y no malinterpretar los requisitos de las preguntas. Métodos específicos para revisar el tema: ① Revisar las palabras restrictivas en el título de la composición. El contenido de las restricciones incluye principalmente: tiempo, lugar, objeto, contenido, cantidad, naturaleza, grado y alcance. (2) Examine las palabras clave en el título del ensayo. Capte las palabras clave, establezca el centro de expresión de la escritura y determine la dirección de la escritura. (3) Los consejos de revisión explican el tema o proporcionan una introducción o extensión complementaria, que son direccionales y sugerentes, ayudando a los estudiantes a comprender el tema, abrir sus ideas y escribir una composición que cumpla con el significado del tema. Consejos para complementar preguntas en composiciones semiproposicionales:
Al completar los espacios en blanco rápidamente, debes verificar cuidadosamente el significado de la pregunta: las principales formas de semiproposiciones incluyen "requisitos semiproposicionales" y " introducción a los requisitos semiproposicionales". El objetivo principal de la revisión de la introducción es estimular las emociones y aclarar el alcance de la selección del material. El examen de semiproposiciones se centra principalmente en la forma estructural y las palabras restrictivas de las semiproposiciones, analizando así las palabras clave y aclarando el alcance de la escritura limitado por el tema. La composición debe estar escrita en torno al tema y no debe ser irrelevante. ① Método de suplementación de cosas específicas ② Método de suplementación de situaciones específicas ③ Método de suplementación de retórica ④ Método de suplementación de símbolos especiales.
Siga los principios de las preguntas complementarias:
1. Principio de familiaridad: significa que el contenido de la pregunta debe resultarle familiar y que ha acumulado más materiales. 2. El principio de idoneidad: significa que el alcance del título debe ser lo más limitado posible, partiendo de la perspectiva del autoestablecimiento, no demasiado amplio y reduciendo el gran tema. 3. El principio de novedad: se refiere al contenido del tema, el ángulo debe ser diferente y debe ser fresco. 4. El principio de corrección y profundidad: significa que el contenido de la pregunta puede revelar el tema correcto y profundo.
La "Cabeza de Fénix" de la composición proposicional;
Consejo 1: Vaya directo al grano y llegue al tema rápidamente. Consejo 2: Sea talentoso y atractivo. Consejo 3: Utilice la retórica con habilidad para añadir color a su talento literario. Consejo 4: Haga preguntas inteligentes para que la gente piense profundamente. Consejo cinco: haga eco de principio a fin y resalte el tema. Consejo 6: cita clásicos para que la imagen sea lógica.
La "cola de leopardo" de la composición de proposiciones;
Técnica 1: Técnica de agrupamiento natural 2: Técnica de coordinación cabeza-cola 3: Técnica de muerte Zhang Xianzhi 4: Técnica de expresión de emociones 5: Llamar y llamar Consejo 6: Hacer preguntas con habilidad Consejo 7: Comparar escenarios Consejo 8: Malentendidos al escribir métodos intrigantes:
1. No prestes atención al examen y garabatees a ciegas. Especialmente la consideración cuidadosa de preguntas de ensayo abstractas o preguntas de ensayo con significados simbólicos o metafóricos conduce a digresiones y digresiones. 2. No prestes atención a sus propias características de estilo. 3. Los ensayos semiproposicionales son opcionales, lo que da lugar a desviaciones entre el título del ensayo y el contenido del ensayo.
Estrategias para ensayos con puntuación alta:
1. Escribe de forma clara y ordenada, con fuentes cuidadas y hermosas. 2. Revisar los requisitos de las preguntas. 3. El comienzo es muy atractivo. 4. Las mechas brillan. 5. El final es la guinda del pastel.
Encontrar preguntas similares
Primero complete las siguientes preguntas y luego escriba según sea necesario. Tema: Igual que los requisitos: 1. Consulte preguntas similares en "...":
259105138219120 4681802611563 5302902 Hoy de vez en cuando leo la composición de tercer grado de la escuela primaria de mi hijo. Aunque no estaba bien escrito, el contenido me hizo sentir incómodo. Copié la composición de mi hijo intacta para que todos la disfruten, ¡que se diviertan!
Uno: Después de ser engañado
Desde que el zorro se quitó un trozo de carne de la boca, el cuervo se ha ido arrepintiendo. Un día, el cuervo consiguió otro trozo de carne. Cuando se detuvo en un gran árbol, fue visto por un zorro que estaba buscando comida. ...
¡Guau! Cuando el zorro vio la carne en la boca del cuervo, pensó: ¡Dios mío! Esta es una crisis financiera. La hermana Crow todavía tiene carne para comer. ¡Debe ser una locura especular con acciones! No pierdas la oportunidad, asegúrate de engañar a la carne.
Entonces el zorro fingió acercarse, y el cuervo lo vio y se enojó mucho. Pensé: esta maldita cosa me la entregan en la puerta. Justo cuando estaba a punto de maldecir, recordó lo que le enseñó a Shun la última vez y se detuvo rápidamente. En ese momento, el zorro dijo: "Oye, hermana mayor, recogí esta carne y la escondí en la hierba.
¿Por qué robaste? "" ¡Cuando el cuervo escuchó esto, se enojó! Este trozo de carne fue recogido del césped, entonces, ¿por qué terminó en el césped? El zorro no pudo hacer un plan y tenía otro plan, diciendo: "La gente dice que las personas astutas como tú no tendrán hijos en el futuro". El cuervo no pudo aguantar más y gritó: "¿Quién dijo eso?". ? ""!Yo..."
Jaja, puedes pensar que la carne estará en la boca del zorro, pero cuando la carne cae, un águila vuela y se la roba. En ese momento, el zorro La mujer gritó: "¡Váyanse rápido a casa, las acciones han vuelto a bajar! ""El pobre zorro tuvo que admitir que había tenido mala suerte y se alejó desesperado.
¡De esta historia aprendí a tener cuidado con los malos! Aprende a comer costillas y gana sabiduría.
Dos: Matar un pollo por primera vez.
Hoy era un día soleado y en ese momento se escuchó un grito. ...
¿Es eso lo que pasó? Resulta que mi madre me dio la experiencia de matar un pollo. Corrí detrás del pollo. Es realmente un gallinero. Afortunadamente, la reunión deportiva de la escuela fue lo primero, de lo contrario no habría podido alcanzar ese pollo podrido.
Mamá, vi el pollo volando, y también "volé" y lo atrapé. Lo pillé, pero soy un perro que come mierda. Enfadado, cogí el cuchillo y traté de sangrarle el cuello. Inesperadamente, usé demasiada fuerza y se me cayó la cabeza, seguido por el dolor de estómago. Esta vez, fui muy cuidadoso y gentil y no pude evitarlo. Lo hice con gravedad. ¡"Blood Mountain" explota! Luego me limpio el estómago. Soy como tirar de una zanahoria: uno, dos, tres, uno, dos, tres, ¡sí! ¡Éxito! Pero no tengo experiencia y me he sacado algunos huesos. No es de extrañar que fuera tan difícil cuando lo saqué. Me resulta demasiado problemático arrancar plumas de pollo. Uno a uno, simplemente ásalos y finalmente se convertirán en pollo asado. Olvidé mencionar que está en la casa de la abuela. Fue en el campo y hubo un incendio.
Después de matar este pollo, me di cuenta de lo difícil que es la vida.
Comentario del profesor Zhao: El artículo es interesante y la trama tiene giros y vueltas, pero el resumen es demasiado simple. )
Tres: Tomar el examen "Copa Esperanza" de la Olimpíada de Matemáticas por primera vez.
Hoy voy a hacer el examen "Copa Esperanza". ¡Estoy tan emocionada!
Cuando llegué a la sala de examen, vi un mar de gente allí y finalmente entré. Como era la primera vez que recibía la "Copa de la Esperanza", mi corazón se sentía como quince cubos de agua: altibajos. Cuando llegamos a la sala de examen, el aula estaba limpia, ni siquiera un trozo de papel. A diferencia de nuestra clase, donde la basura estaba esparcida por todos lados.
Faltando más de veinte minutos para el examen, comencé a calmarme. El examen finalmente comenzó, jaja, el examen fue pan comido y se completó de una vez. Por desgracia, después de hacer el examen durante dos horas, casi me orino, jaja. . .
Esta vez fui a otra sala de examen, lo que me hizo adaptarme a la sensación de tomar el examen de secundaria y me dio más coraje.
Cuarto: Cuando el profesor no está
En una clase, los alumnos negaban con la cabeza mientras leían. De repente se abrió la puerta y la profesora salió corriendo. Los alumnos aprovecharon la oportunidad para susurrar entre ellos, pero el profesor de repente se dio vuelta y dijo: "El monitor está leyendo un libro y el profesor va a una reunión".
El momento en que el profesor se volvió alrededor, la "guerra" ya había comenzado. Cabezas de tiza y bolas de papel volaron hacia el líder del escuadrón, quien secretamente se escondió debajo de su asiento para este ataque "repentino". Nuestra clase empezó a descontrolarse. Alguien bailó "Michael Jackson" en el podio, alguien usó una escoba como guitarra y alguien habló mucho. .....
De repente, la puerta se abrió y los gritos se sucedieron uno tras otro. Resultó que nuestra clase era demasiado ruidosa y otros profesores la criticaron, pero pronto volvió a la calma. Ahora todos serán inteligentes y harán que varias personas se turnen para vigilar. No sé cuánto tiempo jugó toda la clase. Cuando hubo un lío, el "centinela" gritó: "El maestro está aquí". Todos arrojaron apresuradamente los monitores al podio y la lectura en voz alta comenzó de nuevo. La profesora abrió la puerta y entró. Al ver lo duro que trabajamos, se nos conmovieron hasta las lágrimas. Pero al mismo tiempo también dejamos "pistas", porque la maestra vio las cabezas de tiza por todo el suelo, las escobas estaban hechas un desastre y los trozos de papel se podían amontonar formando montañas. "¿Quién hizo esto?", gritó, una voz que se podía escuchar en casi todo el mundo.
Al final, todos en la clase fueron castigados por copiar el texto diez veces, y toda la clase dijo: "¡La próxima vez, todos hablen y no jueguen!"