Estándares para niños de siete años
Estándares para niños de siete años Todo padre espera criar hijos excelentes y espera que sus hijos se destaquen frente a los demás. Por supuesto, el crecimiento y desarrollo de los niños también reciben una atención especial por parte de los padres. Los estándares para niños de diferentes edades son diferentes. Compartamos los estándares para un niño de siete años.
Estándares para niños de siete años 1 Estándares de desarrollo para niños de siete años
Los estándares de desarrollo para niños de siete años en mi país son: altura alrededor de 119 y 30 centímetros, peso entre 21 y 36 kilogramos, circunferencia de la cabeza entre 51 y 64 cm, medida del pecho entre 57 y 31 cm. El estándar de desarrollo para una niña de siete años es: la altura es de unos 119,06 cm. El peso es de aproximadamente 21,04 kg, la circunferencia de la cabeza es de aproximadamente 50 cm y la circunferencia del pecho es de aproximadamente 56 cm y 49 cm.
Los niños de siete semanas se encuentran en proceso de desarrollo y crecimiento. Presta atención a los siguientes puntos:
1. Debes prestar atención a la altura: los huesos de un niño de siete semanas aún no se han cerrado. Si la altura es inferior a este estándar, se debe suplementar al niño de inmediato con alimentos ricos en vitaminas y calcio para complementar su nutrición. Preste atención al desarrollo de su hijo y tome medidas tempranas.
2. Preste atención al peso: Los niños de hoy en día generalmente tienen sobrepeso. Si supera este estándar, significa que es hora de perder peso. Los padres deben prestar atención a controlar la dieta de sus hijos, mezclar carnes y verduras, comer comidas pequeñas con frecuencia y tratar de comer comidas pequeñas con frecuencia, lo que favorece más el control del peso del niño.
3. Respecto a la circunferencia del pecho y la circunferencia de la cabeza: si la circunferencia del pecho y la circunferencia de la cabeza son mucho más altas que el valor estándar, significa que hay un problema con el órgano aéreo en el cuerpo del niño, y debería hacerlo. Vaya al hospital para ser examinado a tiempo.
¿Cuáles son las características psicológicas de los niños de seis o siete años?
1. Ser capaz de observar las cosas según los requerimientos de un adulto, recordar rápidamente, recordar y recordar correctamente. Puede resumir cosas concretas e intuitivas. Estoy dispuesto a usar mi cerebro y tener una rica imaginación. Soy bueno haciendo varias preguntas sobre las cosas y fenómenos que me rodean y puedo resolver algunos problemas simples en la vida diaria y el estudio.
2. Amar a los padres, profesores y niños. Capacidad para expresar adecuadamente las emociones. Sea cortés con las personas, use un lenguaje cortés, sea compasivo y sea moderadamente tímido.
3. No llores cuando te caigas o te lastimes levemente, y no seas ridículo cuando pierdas el juego. Sin miedo a la oscuridad ni a algunos animales extraños.
4. No hagas exigencias excesivas para satisfacer tus propias necesidades. Ama el trabajo y aprecia las cosas. Me gusta plantar flores y criar animales pequeños, escuchar música, leer álbumes, cantar, bailar, dibujar y participar en diversos juegos intelectuales, y puedo sentirme feliz con ello.
5. Ser capaz de realizar valoraciones concretas y sencillas del propio comportamiento y distinguir entre las cosas propias y las ajenas. Obedecer las limitaciones. Aceptar críticas y sugerencias de los demás.
¿Cómo se debe educar a los niños de seis o siete años?
1. Se debe educar a los niños para que sean independientes y aprendan a manejarse por sí mismos. Extrañe la fuerza y la capacidad del niño, cultive el espíritu valiente del niño y deje que el niño se deshaga de las muletas psicológicas de depender de los demás y camine de forma independiente.
2. Anime a los niños a participar en diversas actividades sociales, cree condiciones en muchos aspectos para que los niños puedan jugar con otros niños, jugar juntos y acompañar a los niños a participar en actividades sociales, para que los niños puedan Adaptarse a la vida en lugares públicos. Actividad. Los padres y profesores deben ayudar a los niños retraídos a superar la soledad, adaptarse al entorno externo y establecer relaciones interpersonales armoniosas entre amigos.
3. Los padres no deben malcriar a sus hijos para no desarrollar una dependencia excesiva, ni deben ser groseros y groseros para no hacer que sus hijos se sientan incómodos y temerosos del contacto con los demás. Se debe alentar a los niños a amar el colectivo desde una edad temprana, tomar la iniciativa de participar en actividades con otros niños y desarrollar una personalidad alegre. La amabilidad y la confianza en sí mismos de padres y profesores ayudarán a los niños a superar los defectos de personalidad y desarrollar una personalidad alegre.
Después de leer el contenido anterior, los padres deben comprender las características psicológicas de los niños de seis y siete años. Cuando los niños tienen seis o siete años, los padres deben guiar y cultivar las características psicológicas de sus hijos. En este momento, es hora de empezar a cultivar su independencia. No permita que sus hijos dependan demasiado de usted mismo y no los mime demasiado, de lo contrario será perjudicial para su desarrollo.
Estándares para niños de 7 años, 2 habilidades para la vida que los niños de 7 años deben dominar
Lo que los niños deben aprender a los siete años es muy extenso e incluye principalmente : En términos de cultura, muchos niños necesitan ir a la escuela primaria a la edad de siete años y recibir una vida de aprendizaje en la escuela primaria más sistemática e integral. En este momento, es necesario aprender conocimientos culturales, chino, matemáticas, etc. Además, algunos padres también permiten que sus hijos aprendan conocimientos artísticos.
Los niños deben aprender conocimientos culturales a la edad de 7 años, que la mayoría de los padres conocerán. Sin embargo, muchos padres suelen ignorar los hábitos de estudio de sus hijos y tratan a los demás de forma materialista. De hecho, estos buenos hábitos de estudio y cómo llevarse bien con otros niños también requieren mucho trabajo. Al aprender estas cosas, los niños pueden integrarse antes a la escuela y llevarse bien con otros niños.
Son muchos los aspectos que los niños deben aprender a los 7 años. Durante el período crítico en el que los niños ingresan a la escuela, los padres deben prestar atención para pasar más tiempo con sus hijos. Además, a los niños de 7 años se les debe enseñar a saltar la cuerda y hacer manualidades y, al mismo tiempo, se les debe enseñar a hablar con valentía y expresar sus opiniones. Dejar que los niños aprendan estas cosas será de gran ayuda para sus estudios y su vida futura.
¡El tipo de educación que recibe un niño antes de los 7 años determina en qué tipo de persona se convertirá en el futuro! Antes de los 7 años, es un período crítico para que los niños aprendan y crezcan; antes de los 7 años, es una etapa muy importante para la formación del carácter y el desarrollo del lenguaje.
¿Qué conocimientos deben aprender los niños?
1. Aprender a regular la vida y la etiqueta social
A esta edad, los padres deben dejar que sus bebés aprendan a tratar a los demás, a ser amables con los demás, a respetar a los demás y también a necesitan hacerles saber a sus bebés que tienen derecho a elegir.
2. Aprende a dibujar.
A esta edad, los bebés también se encuentran en un periodo sensible para la pintura. Por ello, se recomienda que los padres den a sus hijos suficiente papel para dibujar, preferiblemente papel grande, o les dejen dibujar pinturas con tinta, pinturas con arcilla, etc.
3. Aprender a ser independiente
Los niños de esta edad también desean la independencia. No quieren que otros manden, ordenen o interfieran con los demás. La edad máxima de independencia es los 7 años. Por tanto, los padres necesitan una orientación correcta para que sus bebés puedan tener personalidades independientes.
4. Enriquece el conocimiento lingüístico de tu bebé
Los niños de 4 años pueden hablar sobre algunas imágenes sencillas para ejercitar sus habilidades lingüísticas y enriquecer su vocabulario.
5. La etapa de aprender a hacer conexiones entre números y cantidades de objetos.
En la etapa inicial, puede distinguir el tamaño, el número y el mismo número. En el mediano plazo, puede saber qué número y secuencia. Comprender gradualmente la relación entre números, tener el concepto de orden numérico y ser capaz de dividir y combinar números utilizando objetos físicos;
Tres manifestaciones típicas de anomalías psicológicas en niños estándar de 7 años
1. Comportamiento de retraimiento
Se refiere a malos comportamientos como timidez, timidez, soledad, miedo a ir a ambientes desconocidos y falta de voluntad para jugar con los niños. Estos niños no están interesados en cosas nuevas y carecen de curiosidad.
2. Comportamiento dependiente
Se refiere a un tipo de mal comportamiento en el que los niños dependen demasiado de sus padres y son inconsistentes con su edad. Estos niños son propensos a sufrir ansiedad o depresión si sus padres están ausentes.
3. Ansiedad por separación
Se refiere a la reacción de ansiedad extrema de los niños menores de 6 años cuando son separados de su familia, especialmente de su madre. Tanto los niños como las niñas pueden enfermarse, lo que está relacionado con sus debilidades de carácter y su excesivo apego a sus madres.
4. Micción nerviosa frecuente
Se refiere a una enfermedad mental en la que el número de micciones al día aumenta significativamente, pero la producción de orina no aumenta y la rutina de orina es normal. La frecuencia de la micción puede aumentar de las 6 a 8 veces normales a 20 a 30 veces, o incluso más de diez veces por hora, y la producción de orina es muy pequeña, a veces solo unas pocas gotas. Es más común en niños de 4 a 5 años.
5. Vómitos nerviosos
Se refiere a una enfermedad mental que provoca vómitos repetidos después de las comidas pero que no afecta el apetito ni el peso. A menudo tienen una personalidad histérica, son egocéntricos, muy sugestivos y suelen verse afectados por factores psicológicos obvios, especialmente las niñas.
6. Trastorno de Identidad de Género
Significa que la comprensión que los niños tienen de su género es contraria a su verdadero sexo anatómico, como las características de comportamiento masculino como las mujeres, o las características de comportamiento masculino para los hombres. La negación duradera de la virilidad.
Más común en niños mayores de 3 años.
Manifestaciones anormales del comportamiento psicológico de los niños
1. Retraso mental
Durante el período de desarrollo, la inteligencia de los niños es significativamente menor que la de sus compañeros, y es así. acompañado de dificultades para adaptarse a la vida social. Estos niños parecen inocentes y lentos, y algunos tienen rostros muy especiales que pueden ir acompañados de algunas deformidades. En este caso, deben acudir al hospital para que los examinen de inmediato y reciban un tratamiento temprano.
2. Problemas de aprendizaje
Este tipo de niños tienen una inteligencia normal, pero pueden tener algunos problemas sutiles en el lenguaje y el desarrollo motor, y no se les prestó atención en sus primeros años. Estos niños sufren principalmente de dislexia, dificultades de ortografía y dificultades aritméticas, por lo que su rendimiento académico es bajo. Si su hijo tiene este problema, también debe ir al hospital a tiempo para recibir una corrección especializada.
3. Trastorno por Déficit/Hiperactividad
Estos niños tienen una inteligencia normal y muestran hiperactividad independientemente de la situación, pero el déficit de atención es el verdadero problema. Debido a que su déficit de atención afecta su eficacia en clase, su rendimiento académico es deficiente. Esta situación también debe ser revisada y corregida a tiempo en el hospital.
4. Trastorno del desarrollo del lenguaje
La comprensión del lenguaje y el habla de los niños está retrasada o su capacidad para comprender y hablar no es tan buena como la de los niños normales, pero su desarrollo intelectual está dentro de sus límites. el rango normal. Deben acudir a un hospital o institución profesional para recibir formación lingüística lo antes posible.
5. Trastorno del desarrollo de la coordinación
Estos niños tienen un retraso en el desarrollo motor desde la infancia, tienen movimientos gruesos y finos descoordinados y tienen una función de equilibrio deficiente. Por ejemplo, es fácil caerse, o es difícil golpear la pelota y escribir, o incluso los movimientos orales y linguales descoordinados pueden provocar dificultades para comer, hablar y leer. El desarrollo intelectual puede estar dentro de límites normales. Si descubre que su hijo tiene ese problema, debe acudir al hospital o a una institución profesional para recibir capacitación lo antes posible.
Intervención para problemas psicológicos infantiles
1. Entrenamiento de relajación para mantener un estado relajado en todo momento, aliviando así la tensión y la ansiedad.
2. Método simple de modificación de conducta-refuerzo positivo. Las conductas objetivo se pueden promover recompensándolas e ignorando o restando importancia a las conductas desviadas.
3. Terapia emocional razonable. Alice, una famosa psicóloga estadounidense, cree que la angustia emocional de las personas no es causada por eventos externos, sino por las actitudes y puntos de vista de las personas hacia los eventos. Por lo tanto, para cambiar la angustia emocional, debemos cambiar nuestras percepciones y luego cambiar nuestras emociones cambiando nuestras percepciones.
4. Método de desensibilización sistemática. Utilizado principalmente para fobias.
5. Terapia de choque. Se utiliza principalmente para tratar el miedo y otras reacciones emocionales negativas.
6. A menudo se utiliza para dejar de fumar, dejar el alcohol, dejar la adicción a Internet y tratar el trastorno obsesivo-compulsivo.
7. Terapia cognitivo conductual. Al cambiar nuestro pensamiento y comportamiento, podemos cambiar las malas cogniciones y eliminar las malas emociones y comportamientos.