No pospongas el empleo fácilmente
No pospongas tu empleo fácilmente
“Me graduaré en un mes, pero mi trabajo ideal aún no está asegurado. ¿Realmente quiero almacenar temporalmente mis archivos en la escuela? ¿Y posponer mi empleo?”, dijo preocupado Xiao Li, del Departamento de Educación en Pintura China de la Academia de Bellas Artes de Guangzhou. Creo que ésta es también la mayor preocupación para muchos recién graduados que aún no han encontrado un trabajo adecuado.
Para los estudiantes, la reforma del sistema de empleo para estudiantes universitarios es sin duda la política que mayor impacto tiene en ellos en la actualidad. Las medidas introducidas tienen dos puntos centrales: en primer lugar, el empleo de estudiantes universitarios ya no está sujeto a restricciones de registro y planificación del hogar, y los cargos irrazonables resultantes se cancelarán; en segundo lugar, se anima a los estudiantes universitarios a trabajar en pequeñas y medianas empresas; . La combinación de los dos puntos significa lo mismo: permitir que los lugares que necesitan talentos reciban a personas adecuadas y permitir que las personas con talento consigan un escenario adecuado para ellos. En este sentido, algunos expertos señalaron que un entorno laboral justo es exactamente lo que se necesita para derribar las barreras del registro de hogares, y el almacenamiento temporal de archivos en el alma mater también tendrá un profundo impacto en la gestión de la escuela y los propios estudiantes universitarios.
Amplio espacio para el aplazamiento del empleo
En 2001, el Consejo de Estado tomó la decisión de implementar una política de aplazamiento del empleo para los estudiantes universitarios en todas las provincias y ciudades del país. solicitar empleo diferido puede conservar temporalmente el registro y los archivos de su hogar. Durante este período de un año en la escuela, los estudiantes pueden tomar el examen de ingreso de posgrado y encontrar trabajos adecuados. Después de la implementación formal, luego pueden reubicarse. tiempo y espacio para el empleo de los estudiantes universitarios. En 2003, el Departamento de Educación de la provincia de Guangdong cambió el período de aplazamiento de un año a dos años para facilitar a los estudiantes universitarios la búsqueda de empleo.
¿Cuál ha sido el resultado de esta política durante cuatro años? Durante la entrevista, el periodista descubrió que muchos estudiantes acogieron con satisfacción la política de suspender el empleo durante dos años. Los profesores a cargo de algunos centros de orientación para graduados universitarios en Guangzhou también creen que, en general, la nueva política introducida por el Ministerio de Educación es un acontecimiento feliz para los estudiantes. "La relajación de la restricción de dos años ha creado un entorno laboral relajado para los estudiantes y se ha ampliado el período de selección de carreras para los graduados. La selección de carreras de los graduados rompe las restricciones geográficas de registro de hogares, lo que permite que los talentos fluyan de forma independiente, lo que facilita la elección de los graduados "Las unidades son más racionales y tranquilas, y reducen. Esto elimina la pasividad de los estudiantes a firmar un 'contrato de venta' con un empleador que no les conviene, y a firmar un contrato por el simple hecho de firmar un contrato", dijo un profesor que no Quiero ser nombrado dijo a los periodistas: "A nivel operativo, creo que si se libera el hukou. Después de llegar a la universidad, la escuela puede continuar guiando a los estudiantes a encontrar trabajo dentro de dos años". "Montar en burro para encontrar un caballo" es inaceptable
Sin embargo, muchos recién graduados también creen que la política es inadecuada y que el problema de las dificultades de empleo todavía existe, y puede que así sea. se volverá más grave en el próximo año o dos. Porque con el aumento de la matrícula año tras año, cada año hay más recién graduados. Si bien la demanda social es básicamente la misma que en años anteriores, la oferta de graduados ha aumentado significativamente y el aumento de estudiantes universitarios ha sido el mayor. La contradicción entre oferta y demanda y las contradicciones estructurales son relativamente prominentes. A largo plazo, este aumento será aún mayor en los próximos años. Según las estadísticas del departamento de educación, en los próximos años habrá más de 2 millones de graduados universitarios.
Los datos anteriores demuestran plenamente que retrasar el empleo no puede aliviar eficazmente la presión del empleo. ¿Qué importancia tiene para ampliar el período de selección de empleo de dos años? "En realidad, la tasa de reempleo de los estudiantes que esperan ser separados no es alta, lo que significa que los estudiantes que no pueden trabajar normalmente después de graduarse tendrán dificultades para volver a trabajar en el segundo año, y mucho menos en el tercer año, y la mayoría de los estudiantes que esperan ser separados no son reales. Si no hay trabajo, la mayoría solo quiere encontrar trabajo, que no es difícil de encontrar”, analizó la docente.
Algunos graduados dependen de la política de moratoria laboral y no buscan empleo activamente, o no están dispuestos a reducir sus expectativas laborales. La política de moratoria laboral se ha convertido en un trampolín para que los estudiantes universitarios no busquen empleo activamente. Tomemos como ejemplo una universidad en Wushan, el año pasado, menos del 1% de los estudiantes de la escuela solicitaron una suspensión temporal del empleo porque no pudieron encontrar trabajo. La mayoría de los estudiantes universitarios utilizan la suspensión temporal del empleo como trampolín.
Aunque hay muchos problemas en el aplazamiento del empleo para los estudiantes universitarios, los periodistas descubrieron que los estudiantes universitarios están luchando para solicitarlo, y el número este año ha seguido aumentando. El número de personas que han sido suspendidas de empleo en la Universidad Normal del Sur de China ha sido de miles en los últimos dos años, lo que representa 1/4 de todas las personas empleadas ese año. Aunque todavía se están compilando estadísticas este año, la respuesta entre ellos. Los estudiantes universitarios están mucho más entusiasmados que en años anteriores.
¿Por qué los estudiantes universitarios están tan interesados en posponer el empleo? Se entiende que esto se debe a muchos problemas sociales. Por un lado, la unidad de trabajo no ha podido completar los trámites. Por otro lado, la unidad de trabajo claramente ha contratado a los estudiantes pero en algunos casos no ha firmado el acuerdo. En algunos casos, debido a diversas restricciones, los estudiantes universitarios no han podido obtener el registro de su hogar, lo que también se ha convertido en el principal motivo del aplazamiento de la oficina de estudiantes.
La presión de la competencia laboral aumentará por casualidad.
En cuanto al retraso de dos años en el empleo, algunos profesores también creen que si bien hay ventajas, también hay desventajas inevitables. La presión de la competencia laboral será más intensa después de dos años. Si se relaja el tiempo para la selección de empleo, muchos estudiantes tendrán una mentalidad de esperar y ver qué pasa. La relajación también traerá presión laboral a los graduados. Por lo tanto, algunas escuelas sugieren que los estudiantes no sean demasiado exigentes y se inscriban en un trabajo adecuado lo antes posible, porque la competencia será más intensa el próximo año. También le preocupa que los recién graduados que no busquen trabajo ese año puedan ser discriminados por los empleadores el próximo año.
Otro profesor universitario de orientación laboral que también quiso permanecer en el anonimato también planteó esta pregunta: ¿Qué se retiene exactamente al conservar el registro del hogar y los archivos durante dos años? Mantener el período de selección de carrera de dos años en realidad consiste principalmente en conservar las llamadas calificaciones de envío y el estatus de cuadro en la economía planificada, que no tienen importancia práctica para los estudiantes. No es que no haya trabajos que hacer para muchos de los estudiantes que esperan en sus escuelas, sino porque algunas de las empresas para las que trabajan tienen dificultades para obtener las llamadas “cotizaciones”, lo que dificulta que los estudiantes sean enviados allí y pasen por trámites como el de instalación. También dijo que la escuela es un lugar para cultivar talentos. La graduación calificada de talentos significa que la misión de la escuela se ha cumplido. Estrictamente hablando, encontrar trabajo no debería ser asunto de la escuela. Todos se enfrentarán al problema de la elección de carrera a lo largo de su vida y es necesario considerar el concepto de período de selección de carrera.
La dirección de la escuela se encuentra confusa
Retrasar el empleo durante dos años obligará a los estudiantes que deberían haberse graduado a permanecer en la escuela. Muchos profesores universitarios creen que esto traerá problemas a la dirección de la universidad. Esto genera una presión tremenda y es difícil definir la identidad de estos estudiantes. "La extensión de dos años del período de selección de carrera para los recién graduados universitarios traerá nuevos desafíos a la gestión escolar, porque muchos de los sistemas actuales de gestión de personal de mi país están vinculados a archivos y registros de hogares. Si los archivos de graduados y registros de hogares todavía existen en la escuela, entonces, ¿debería la escuela gestionarlos como estudiantes o como personas sociales?
Un profesor de orientación profesional universitaria dijo sobre este tema, si estos estudiantes son gestionados como estudiantes, es difícil hacer esto porque Se supone que no deben vivir en la escuela y no participar en las actividades escolares. En este caso, ¿cómo gestionarlos? A las escuelas les resulta difícil gestionarlos de forma eficaz. Si se les trata como personas sociables, la escuela no tiene obligación de gestionarlos, porque después de todo, la escuela es sólo una institución de enseñanza una vez finalizado el período de formación de los estudiantes y se gradúan, eso es lo que debe hacer la escuela. Los objetivos y la autoridad de la gestión escolar son sólo para La educación y formación de los estudiantes no debe conllevar responsabilidades sociales. Estos estudiantes no tienen empleo pero tienen que vivir y comer en la escuela. ¿Cómo resolverá la escuela el problema? ¿Qué pasará si se casan y tienen hijos? ¿Quién será responsable si alguien tiene problemas en la sociedad? ¿sostuvo?
También cree que la gestión de archivos no es una simple cuestión de preservación. Puede que sea necesario emitir varios certificados y proporcionar otros servicios necesarios para los estudiantes, como solicitar viajes al extranjero, emitir cartas de presentación para el personal. etc. Estos requieren recursos humanos, financieros y una gestión correspondiente. "Dentro de dos años, los departamentos correspondientes, como la seguridad social de los estudiantes, los seguros, la atención médica y el registro de hogares, deberían realizar una gestión eficaz. Debido a que muchos problemas en dos años no pueden ser resueltos solo por la escuela, el Ministerio de Educación, el Ministerio de El personal, el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, el Ministerio de Seguridad Pública y otros departamentos pertinentes deben brindar servicios y asistencia pertinentes a los graduados dentro del alcance de sus respectivas responsabilidades.”