Si el lado de un cuadrado aumenta 3 cm, ¿cuántos centímetros aumentará su perímetro?
Si el lado de un cuadrado aumenta 3 cm, su perímetro aumenta 12 cm.
Si la longitud del lado del cuadrado aumenta en 3 centímetros, entonces los cuatro lados aumentarán en (3×4) centímetros, es decir, el perímetro aumentará en (3×4) centímetros. esto lo podemos resolver: 3× 4=12 (cm).
1. Perímetro
1. La integral de la longitud que rodea el borde de una región de área limitada se llama perímetro, que es la longitud de una semana de la figura. La longitud del perímetro de un polígono también es igual a la suma de todos sus lados.
2. La circunferencia del círculo = πd = 2πr (d es el diámetro, r es el radio, π), la circunferencia del sector = 2R nπR÷180 (n = ángulo central del? círculo) = 2R kR (k=radianes).
2. Área y Perímetro
1. Para triángulos con la misma área, el perímetro de un triángulo equilátero es el más corto; para cuadriláteros con la misma área, el perímetro es el más corto; El perímetro de un cuadrado es el más corto entre los pentágonos de la misma área, el perímetro de un pentágono regular es el más corto.
2. Para cualquier polígono de la misma área, el perímetro de un círculo perfecto es el más corto. El perímetro solo se puede usar en figuras bidimensionales (planas, superficies curvas). Las figuras tridimensionales (tridimensionales) como cilindros, conos, esferas, etc. no pueden expresar el tamaño de sus límites por perímetro, pero deben usar la superficie total. área.
3. Estándares de Contenido
1. "Comprensión del Perímetro" es el contenido de aprendizaje del tercer grado (volumen 1) del primer período de matemáticas de educación obligatoria. sobre "Perímetro". "Comprensión" del contenido de aprendizaje.
2. En realidad incluye tres niveles: primero, permitir que los estudiantes comprendan el concepto de perímetro y experimentar el perímetro en la vida real; segundo, permitir que los estudiantes dominen el método y el proceso de medir el perímetro; Aplicación de las matemáticas en la vida.
IV. Objetivos del curso
1. Estándares curriculares Para el contenido específico del curso de "Comprensión perimetral", los requisitos de las metas están claramente señalados en los estándares de contenido, es decir, "Punto". Calcula y mide el perímetro de figuras específicas, explora y domina las fórmulas de perímetro de rectángulos y cuadrados.
2. Además, en el objetivo general del curso de matemáticas, "adquirir cierta experiencia preliminar en actividades prácticas matemáticas, ser capaz de utilizar los conocimientos y métodos aprendidos para resolver problemas simples; sentir el papel de las matemáticas". en la vida diaria”, que es también el requisito objetivo para la “comprensión del perímetro”.