Examen de ingreso a la universidad de Shanghai Gramática inglesa
Entre las 7 preguntas que mencionaste, en mi opinión, solo las preguntas 6 y 7 pueden ser un poco difíciles para los estudiantes de secundaria. La mayoría de ellas no tratan sobre las palabras en sí, sino sobre su uso en la escuela. Es posible que los estudiantes estén relativamente poco expuestos a él, por lo que es posible que no lo comprendan a fondo.
Como amante del inglés, permítanme compartir mi análisis y comprensión uno por uno:
1. Esta es la cuestión de si los sustantivos son contables. La esencia del problema es que ". cuantificadores" debe ser No escatimes. En realidad, su pregunta se explica en detalle en mi blog de Baidu. Creo que la entenderá después de leerla. No la publicaré aquí. Puede leerla usted mismo sobre "Sustantivos contables" y "Sustantivos incontables". Actualizado el 9 de octubre de 2010)" este artículo.
2. De hecho, ya entiendes que el sujeto de toda la oración es aquellos. Según el principio de coherencia, el pronombre posesivo es naturalmente ellos.
3. Uno es originalmente un número, pero a menudo se usa como pronombre. Para decirlo sin rodeos, es un uso omitido, lo que significa omitir la palabra central del sustantivo repetida o mencionada anteriormente. A menudo se usa de esta manera, uno Se usa como pronombre. El razonamiento debería ser algo similar a su pregunta 7.
4. Para esta pregunta, muchas personas probablemente te dirán que decenas de miles es una frase fija, modismo, modismo, etc., pero aún así debes memorizarlo si quieres. Entiende esta frase, ¿Cómo se construye? Para decirlo sin rodeos, es un patrón de oración anidada de "unidad de cantidad + de", al igual que una oración compuesta es una oración anidada. Entenderás cómo escribir esta frase así: decenas de (miles de) algo Decenas de significa "varias docenas" y miles de significa "varios miles", que en conjunto significan "varias docenas de miles", Miles y miles”. .
5. Esta pregunta es en realidad la más simple. Evalúa el pensamiento en inglés. A muchas personas siempre les gusta pensar en los problemas en inglés según el pensamiento chino (originalmente correcto), pero a menudo cometen errores porque no entienden el inglés a fondo. . usar. Los casos posesivos de 's y of' expresan la relación de "propiedad y pertenencia", que se puede entender en la traducción del sustantivo "caso posesivo". En tetera, té modifica y limita el uso o función de la tetera. Es un sustantivo que sirve directamente como atributivo. No existe relación entre ambos.
6. Si conoces el uso de aquellos que en esta pregunta (de hecho, aquellos de nosotros que en tu segunda pregunta es la expresión concreta de aquellos que, que equivale a aquellos que entre nosotros), Entonces es fácil elegir a los presentes. En el análisis final, la razón es similar a la de la pregunta 3. Esos son originalmente adjetivos y deben ir seguidos de la palabra principal del sustantivo. Sin embargo, la siguiente palabra principal a menudo se omite y se usa directamente para reemplazar un objeto con. ciertas características. Esto se llama "nominalización de adjetivos" en el uso del inglés, razón por la cual los libros de gramática dicen que también se pueden usar como pronombres (el pronombre pronombre esencialmente puede considerarse como un sustantivo). En cuanto al uso nominal de los adjetivos, parece que también lo mencioné en mi blog. Este es un uso muy común en inglés. Si quieres entender bien el inglés, debes dominarlo.
7. Esta pregunta prueba el uso alternativo de that. Lógicamente, los pronombres demostrativos con "funciones adjetivas similares" a las de los adverbios no deberían aparecer en inglés. Esta debería ser la forma en que la gente de todo el mundo usa el inglés. Fue creado combinándolo con el idioma local durante su uso. Hay un dicho en chino de "hasta ahora, hasta ahora". El dicho formal en inglés es hasta ahora así/aquello. Por lo tanto, esto/aquello hasta ahora es un uso simplificado que no es estándar, sino porque mucha gente lo usa de esta manera. Todos cometerán el error. Además, es más fácil decirlo de esta manera. Entonces, todavía es una cuestión de uso. En cuanto a por qué usamos eso en lugar de esto aquí, creo que sabrás la respuesta siempre que conozcas la diferencia de significado entre estas dos palabras.
En resumen, si quieres aprender inglés bien, no siempre debes "memorizarlo de memoria". En la escuela primaria o secundaria, apenas puedes hablarlo. Poco vocabulario y mala comprensión. En la escuela secundaria, especialmente en la universidad, debes aprender a "comprender" el inglés, de lo contrario no podrás aprender inglés bien. Lo anterior es mi experiencia personal de aprendizaje de inglés como referencia, bienvenido al intercambio.