Notas de conferencias sobre "Promoción y cultivo del espíritu nacional"

Manuscrito de la lección "Promoción y cultivo del espíritu nacional"

Cómo escribir el texto de la lección "Promoción y cultivo del espíritu nacional", ¿lo has descubierto? He recopilado para usted notas de conferencias sobre "Promoción y cultivo del espíritu nacional", "Llevar adelante y cultivar el espíritu nacional", espero que les guste

1. Materiales didácticos

"Llevar adelante y cultivar el espíritu nacional" es un material de pensamiento para noveno grado. El contenido del segundo recuadro de la Lección 5 "Cultura china y espíritu nacional". Todo el curso incluye dos marcos de contenido. El primer marco habla sobre la profunda cultura china y las virtudes tradicionales transmitidas de generación en generación. La cultura china incluye virtudes tradicionales y el espíritu nacional es la esencia de la cultura china. Este recuadro permite principalmente a los estudiantes comprender el importante papel que desempeña el espíritu nacional en la supervivencia y el desarrollo de un país y nación, comprender la connotación básica y el desarrollo del espíritu nacional y apreciar la riqueza y el desarrollo del espíritu nacional liderado por el Partido Comunista de China en diferentes períodos de desarrollo y convertirse conscientemente en comunicador, promotor y heredero del espíritu nacional. Este contenido juega un papel importante en la clase de pensamiento y es uno de los contenidos importantes de la clase de pensamiento de noveno grado.

2. Hablando de sentimiento académico

Con la profundización de la apertura al mundo exterior, las culturas de varios países alrededor del mundo han tenido un impacto cada vez mayor en nuestros jóvenes estudiantes, y algunos estudiantes parecen adorar a países extranjeros, la tendencia de comer comida occidental, ver dramas occidentales, usar ropa occidental y perseguir estrellas extranjeras se ha vuelto cada vez más popular. Algunos estudiantes han sido mimados desde pequeños y han desarrollado el hábito de comer bien y ser perezosos. Estos son muy perjudiciales para el crecimiento de los jóvenes estudiantes. Ante la agitación mutua de diversas ideologías y culturas en todo el mundo, y ante la noble misión de lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china, es de gran importancia llevar a cabo una educación positiva del espíritu nacional y utilizar el impulso Fuerza y ​​papel de demostración de modelos a seguir para cultivar eficazmente el espíritu nacional.

3. Objetivos de la predicación y la enseñanza

1. Emociones, actitudes y valores: A través del aprendizaje y la discusión, podemos comprender el espíritu nacional perdurable, cultivar el entusiasmo patriótico e inspirar. los estudiantes sean activos promotores del espíritu nacional, comunicadores y constructores.

2. Objetivos del conocimiento:

① Conocer el contenido y el núcleo del espíritu nacional; ② Dejar claro que el espíritu nacional chino es el alma de la nación china y debe ser promovido. ③ Comprender el papel del espíritu nacional; ④ Comprender el enriquecimiento y desarrollo del espíritu nacional bajo el liderazgo del Partido Comunista de China; ⑤ Aprender a ser conscientemente difusor, heredero y promotor del espíritu nacional.

3. Objetivo de capacidad: ser capaz de comprender el significado positivo de llevar adelante el espíritu nacional; aprender a utilizar el contenido del espíritu nacional, especialmente el contenido central, para evaluar personas o eventos.

IV.Puntos importantes y difíciles

Puntos clave: ① La connotación del espíritu nacional; ② El papel del espíritu nacional; ③ La herencia y el desarrollo del espíritu nacional.

Dificultad: Las características de la nación que avanza con los tiempos o el enriquecimiento y desarrollo del espíritu nacional

5. Métodos de enseñanza y aprendizaje

Integrando la enseñanza tradicional métodos Combinadas con métodos de enseñanza multimedia modernos, las imágenes históricas seleccionadas permiten a los estudiantes explorar de forma independiente la connotación, el papel y el desempeño del espíritu nacional en varios períodos durante la observación y la discusión, reconociendo y comprendiendo así la connotación, el papel y el avance del espíritu nacional en evolución. características. Establezca hábilmente escenarios para despertar el interés y el debate, y anime a los estudiantes a explorar formas y métodos para promover el espíritu nacional en conexión con su aprendizaje y su vida reales.

6. Procedimientos de conferencia y enseñanza

Atraer apasionadamente el interés e introducir nuevas lecciones

1. Reproduzca la animación de "La larga marcha del Ejército Rojo"

2, los profesores presentan nuevas lecciones

Dos profesores y estudiantes interactúan y aprenden nuevos conocimientos

1. Muestra las diapositivas, mira las imágenes y discute el espíritu mostrado. y sintetizar las similitudes de las cuatro imágenes Tema (se puede discutir en grupos, los representantes de cada grupo dicen una palabra y luego se dice que los estudiantes digan *** el mismo tema)

　①Los representantes de los estudiantes hablan,

②Reproduzca las diapositivas. Los estudiantes piensan e intentan completar los espacios en blanco de la tabla. Profundizar nuestra comprensión del espíritu nacional.

2. Los estudiantes completan el formulario y miran las diapositivas que reflejan el rostro de los desastres naturales y la invasión extranjera, presentando reflexiones sobre el estatus y el papel del espíritu nacional (recordatorio: pida a los estudiantes que lean el párrafo inferior del envíe un mensaje de texto a P69 y descubra la respuesta por sí mismo)

① Es el pilar espiritual para la supervivencia y el desarrollo de la nación.

② Es la esencia de la cultura nacional, el alma de la nación y una parte inseparable e importante del organismo vital de la nación china. (Estado)

③Es una fuente inagotable de fuerza para vencer enemigos poderosos y dificultades.

3. Los estudiantes estudian la sección central de P70 y P71, reproducen las diapositivas y los guían para comprender la manifestación sobresaliente del espíritu nacional durante la revolución de nueva democracia y también después de la fundación de la Nueva China. como el nuevo espíritu del espíritu nacional inyectado por la connotación de reforma y apertura, entendiendo así el desarrollo del espíritu nacional.

① En el período de la Nueva Democracia: Espíritu Jinggangshan, Espíritu de la Larga Marcha, Espíritu Yan'an, etc.

② Después de la fundación de la Nueva China: Espíritu Daqing, Dos Bombas y Espíritu de una estrella, espíritu de rescate y lucha contra inundaciones, espíritu aeroespacial tripulado

③ El período de reforma y apertura: inyecta nuevas cualidades como un sentido de independencia, un sentido de competencia, un sentido de eficiencia, un espíritu pionero, etc.

4. Establezca un escenario y comience una discusión.

Escenario 1: a un niño le gustan especialmente las celebridades y los actores coreanos. Se viste como un coreano e incluso camina como un gato.

Escenario 2: Durante el desayuno, el estudiante tiró los bollos blancos y fragantes al vapor para comprar "bocadillos de alta gama".

Escenario 3: Durante la clase, este compañero suele quedarse dormido sobre el escritorio.

Escenario 4: Después de que una niña vestida sencillamente recogiera 200 yuanes, le pidió a la maestra que la ayudara a encontrar al dueño y le devolviera el artículo original.

Discusión: Ante la agitación mutua de diversas ideologías y culturas en todo el mundo, ¿qué debemos hacer los estudiantes de secundaria?

① En las nuevas condiciones históricas, lo más importante es cultivar el espíritu nacional, basándose en las exigencias de los tiempos y del desarrollo social, y añadiendo constantemente nuevos contenidos vitales.

② Debemos heredar y llevar adelante las excelentes tradiciones de la cultura china, comenzar aprendiendo las pequeñas cosas de la vida, cultivar el espíritu de diligencia, valentía, innovación, etc., y desarrollar el buen hábito de trabajar duro. trabajar.

③Debemos ser buenos identificando diversas culturas atrasadas y decadentes, y resistirlas conscientemente;

④Los jóvenes deben convertirse en comunicadores, promotores y constructores del espíritu nacional,** *Juntos escribir un nuevo capítulo en el espíritu nacional.

Tres prácticas en profundidad, consolidación y mejora

1. Los profesores introducen la práctica, realizan concursos de conocimientos, enriquecen los conocimientos de los estudiantes y luego reconocen el espíritu nacional.

2. Animar a los estudiantes a diseñar eslóganes para mejorar la capacidad de los estudiantes para autoexpresar el espíritu nacional

3. Analizar casos para mejorar la capacidad de los estudiantes para revisar y resumir preguntas

4. Guíe a los estudiantes para que se conecten con su propia realidad y hablen sobre la promoción del espíritu nacional. El método específico para hacer esto (los estudiantes publicarán sus respuestas después de hablar libremente)

4. Para movilizar las emociones y finalizar la nueva lección, el El profesor recitará las observaciones finales y luego reproducirá la animación de "Aprendiendo de Lei Feng"

7. Diseño de escritura en la pizarra

8. Predicción del efecto

No solo guía a los estudiantes a leer, sino que también los guía a mirar pinturas. Utiliza imágenes multimedia para movilizar el entusiasmo de los estudiantes, estimularlos a aprender de forma independiente, estudiar y discutir en grupos y conectarse. La realidad de los estudiantes conmocionó a los estudiantes. corazones y los hizo gritar. Preste atención a la implementación de conocimientos y avances en puntos clave, y utilice formularios, preguntas y respuestas, y otros formularios para permitir que los estudiantes obtengan capacitación práctica, para que los resultados sean buenos.

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