“El talento ideal debe basarse en la inteligencia” Materiales Concurso Debate
Materiales de debate. ¿Qué es más propicio para el cultivo de talentos, la adversidad o los buenos tiempos?
1. Análisis de las causas del crecimiento del talento y la adversidad
(1) Condiciones históricas y sociales y políticas específicas. sistemas
Los tiempos pueden crear héroes, pero también pueden sofocar y bloquear el progreso y la aparición de ciertos talentos, provocando adversidades en el crecimiento de los talentos. La demanda insuficiente de talentos militares en tiempos de paz y prosperidad no favorece el desarrollo de los talentos militares del pueblo. Sin embargo, esta es una "adversidad" social para el crecimiento de los talentos militares en tiempos de revolución social, lucha armada o desintegración. En todo el mundo, las personas con talentos militares surgen a medida que los tiempos lo requieren. Los estudiantes quieren mostrar sus ambiciones, pero en esta era, los talentos con talentos científicos y tecnológicos y talentos literarios y artísticos, a menudo se enfrentan a la situación desfavorable de no tener forma de estudiar. y no hay forma de servir al país. Se puede observar que la "situación actual" también tiene un lado adverso para el crecimiento de talentos específicos.
De las cinco formas sociales que experimentan los seres humanos, el sistema feudal y el gobierno teocrático son las más desfavorables para el crecimiento de los talentos y la destrucción más grave de los talentos. En la Edad Media europea, el sistema de personal militar se centraba en el estatus de familia feudal, y el estatus de oficial era un privilegio hereditario para un pequeño número de nobles. Esto bloqueó los canales para que un gran número de civiles y sus hijos se convirtieran en oficiales y se exhibieran. desarrollar sus talentos militares. Se implementó después de las dinastías Sui y Tang en mi país. El sistema de exámenes imperial era en realidad una trampa que impedía que las personas mostraran sus talentos. La gran mayoría de los trabajadores perdieron la oportunidad de estudiar debido a limitaciones de la vida y les resultó imposible participar en el examen imperial y seguir una carrera oficial. Durante las dinastías Ming y Qing, se utilizaban ensayos de ocho patas para seleccionar a los eruditos. Los candidatos sólo podían seguir los dibujos de la calabaza y hacer sugerencias para los antiguos. No se les permitía tener pensamientos independientes. El sistema de exámenes imperial se convirtió en un grillete que restringía la capacidad de las personas. éxito. No sé cuántos talentos han quedado enterrados bajo esta adversidad sistémica.
(2) Debido a conceptos obsoletos y viejos hábitos
Algunos conceptos obsoletos y viejos hábitos en la historia de nuestro país han creado diversas adversidades y aún limitan el crecimiento de los talentos. La primera es la habitual adversidad de la antigüedad. La posibilidad de que una persona con gran integridad moral y talento ocupe el puesto debe clasificarse en orden de calificaciones. "Todos los que sean estúpidos y sabios deben estar calificados". La promoción y el ascenso deben "clasificarse hacia abajo según las calificaciones, uno tras otro". . ． Aquellos con calificaciones inferiores no tienen más remedio que obedecer las disposiciones, soportar dificultades durante años o incluso quedar enterrados bajo tierra durante mucho tiempo. El segundo es la adversidad interpersonal de los celos de los talentos. En un ambiente lleno de celos, es difícil para las personas talentosas salir adelante. Incluso si logran el éxito, no sentirán una sensación de logro, sino que se sentirán restringidos. Algunas personas no pueden permitir que los talentos se destaquen, e incluso los líderes individuales carecen de la debida magnanimidad. Prefieren que se desperdicie gente talentosa antes que permitirles "pasar a primer plano" y "mostrar la cara", lo que da como resultado que los talentos potenciales se desperdicien. tomados por dragones." El tigre debe acostarse." El tercero es la adversidad social, cultural y psicológica de una sociedad cerrada y conservadora. La cultura tradicional china considera el carácter psicológico conservador e introvertido como una virtud de la autoestima. Filosofías de vida como "es mejor ocultar tu torpeza que ser inteligente" y "nunca intentes hacer lo que quieras". Por necesidades de la llamada "autoestima". Por ejemplo, los jóvenes talentos tienen sugerencias e ideas para el trabajo, son investigados académicamente y perspicaces, e incluso tienen dudas sobre algunas conclusiones autorizadas, pero no muestran el más mínimo rastro, porque una vez que "hacen lo que mejor saben hacer" y hacen una broma. , ¿no sería vergonzoso ser despreciado por los demás y perder la "autoestima"... De esta manera, ¿cuántas intuiciones han quedado anuladas y cuántas creaciones han sido abortadas? Un énfasis inadecuado en la autoestima equivale a crearse grilletes mentales y adversidad psicológica.
(3) Desequilibrio en el desarrollo del talento
En las competiciones de carreras de larga distancia, los que van delante suelen soportar una mayor resistencia al viento o fuerza del viento en contra. El mismo principio se aplica al desarrollo y progreso de los talentos. Una vez que alguien se vuelve famoso, o incluso se convierte en una figura pública, la sociedad y las personas que lo rodean le prestarán más atención, tendrán mayores expectativas para él y los requisitos para él serán mayores. exigente. Esto crea una especie de presión invisible, que también se puede llamar una "adversidad feliz".
También existe una adversidad causada por el "Efecto Matthew": debido a las diferentes tasas de crecimiento de los talentos, los talentos destacados en el frente son fácilmente reconocidos por la organización y la sociedad, y reciben honores y recompensas; son difíciles de reconocer y muchas veces caen en los problemas y adversidades del "Efecto Mateo". El "Efecto Matthew" a menudo promueve el desarrollo de talentos aparentes a expensas del desarrollo de talentos potenciales, privando así a los talentos potenciales de sus oportunidades y posibilidades de desarrollo. El "Efecto Matthew" crea adversidades artificiales y obstáculos al crecimiento de talentos potenciales a través de este mecanismo de "privación", que no sólo suprime los talentos, sino que también los entierra.
(4) Los talentos están determinados por los rasgos de su personalidad
El filósofo británico John Mill decía en "Sobre la libertad": "Una persona con genio es, por definición, mejor que cualquier otra Los hombres que tienen más individualidad son menos capaces que cualquier otra persona de adaptarse sin sentir las limitaciones dañinas de esos pocos moldes que la sociedad ha preparado para ahorrar a sus miembros la molestia de formar caracteres individuales. Esta personalidad distintiva a menudo no es tolerada por las viejas tradiciones tradicionales. conceptos, sistemas sociales decadentes y hábitos atrasados. Cuanto más destacados son los talentos, más resistencia tienen que resistir en todos los aspectos de la sociedad. Por lo tanto, los talentos con personalidades distintivas a menudo enfrentan la dura prueba de la adversidad social, especialmente aquellos pensadores y políticos que están decididos a destruir el viejo mundo y construir un mundo nuevo. Quieren rebelarse contra el sistema social decadente, y sus personalidades deben estar en ello. acorde con la sociedad de aquel momento. Y si los gigantes ideológicos y políticos de la historia estuvieran tan contentos y obedecieran órdenes, entonces el entorno del sistema social en el que vivían no les plantearía una adversidad. Pero si ese fuera el caso, no serían gigantes históricos.
Al mismo tiempo, esos talentos con personalidades distintivas y aristas afiladas inevitablemente lastimarán a algunas personas con las que tienen contacto intencionalmente o no, y pueden generar fácilmente enemigos y rencores. Además, debido a sus talentos sobresalientes y su popularidad, a menudo son odiados. por los demás. Si hay cierta terquedad y Si eres terco, tendrás dificultades para coordinarte con el entorno que te rodea. La personalidad única de los talentos juega a menudo un papel determinado en la formación de la adversidad en la que se encuentran.