[Notas de la clase] ¿Cómo escuchan las clases los profesores de chino de primaria?

Desarrolle este hábito antes de asistir a una clase. Primero comprenda qué clase está impartiendo el profesor, luego haga los preparativos suficientes para la clase y piense en ello: ¿Qué pasa si asisto? Luego, vaya a las aulas de otras personas, escuche y compare, y vea dónde sus diseños son peores que los suyos y dónde sus diseños no son tan buenos como los suyos.

Evita a algunas personas que ni siquiera han tenido tiempo de leer el texto antes de asistir a la clase. ¿Cómo pueden hacer una evaluación en profundidad de las clases de otras personas?

No creas que asistir a clases se trata sólo de “escuchar” y “mirar”. De hecho, una vez que te sientas en el aula, no eres un espectador, sino un participante. Estás teniendo una conversación con el profesor en clase, pero esta conversación no usa palabras, sino tus emociones y expresiones.

1. Se debe anotar el lenguaje o técnicas de orientación y orientación del docente.

El lenguaje de transición en el vínculo de enseñanza, cómo el docente brindó orientación y transición cuando los estudiantes tuvieron problemas de aprendizaje.

2. Preste atención a la "situación de estudio"

La información más importante en el aula es el comportamiento de aprendizaje de los estudiantes y la información del efecto del aprendizaje en el aula. Prestar atención y recopilar esta información es el núcleo y la clave para implementar el "aprendizaje y la enseñanza" en las clases de escucha y evaluación.

Entonces, ¿cómo observar y obtener esta información? Es mejor si podemos sentarnos al lado de los estudiantes, lo que hace que sea más fácil observar el comportamiento de aprendizaje de los estudiantes; si no podemos sentarnos al lado de los estudiantes, entonces debemos prestar atención a la observación con los ojos y observar cómo los estudiantes aprenden y cuáles son sus reacciones en cualquier momento, vale la pena anotar el lenguaje infantil.

3. Anota el tiempo de enseñanza de cada enlace.

Puedes anotar el tiempo de clase al lado del libro de texto y luego registrar el tiempo después del tutorial. cada paso. Por supuesto, llevar la cuenta del tiempo de esta forma a veces resulta inútil. Pero si algunos profesores dedican demasiado tiempo a un determinado vínculo, hay que convencerles de que lo mejor es mostrarles sus registros y confiar en los datos.

4. Escriba sus pensamientos de manera oportuna

"Escuchar conferencias" significa "leer conferencias", como leer mientras escucha, memoriza y piensa al mismo tiempo. Puedes escribir algunas al lado del cuaderno. Frases de comentarios. Es mejor escribir algunas sugerencias de mejora de manera oportuna. A veces, algunas buenas ideas surgen al escuchar conferencias. Una vez que surgen, suelen ser novedosas y efectivas.