Cómo asignar tareas innovadoras a los estudiantes de primaria en el contexto de la "doble reducción"
2. Las materias de matemáticas de la escuela secundaria también pueden integrar arte y otras materias en el diseño de la tarea para alentar a los estudiantes a operar y colorear para hacer la tarea más interesante. "Skilled Handmade Clock Face" utiliza la imaginación y la creatividad Express; varios relojes usan líneas, patrones y palabras para integrar estructuras de conocimiento y crear tablas de multiplicar novedosas e infantiles, que demuestran plenamente el amor, el estudio y la voluntad de aprender de los niños.
3. Las materias de idioma chino en los grados medio y superior pueden elegir de manera flexible tipos de tareas innovadores de acuerdo con las necesidades de enseñanza reales y utilizar métodos como clasificación e inducción, comparación asociativa, etc. en torno al tema de la unidad para guiar a los estudiantes. a través de tablas, informes escritos a mano, orientación para el pensamiento, etc. Un resumen formal del conocimiento de la unidad. Al estudiar la unidad de cuento popular, los estudiantes pueden aprender historias y personajes chinos y extranjeros "haciendo un dibujo"; después de estudiar la unidad de poesía, los estudiantes crean poemas y forman una colección de poemas; , buenas frases y artículos Temas y otros puntos de conocimiento. , convierta el lenguaje escrito en diagramas; también puede utilizar imágenes y textos para hacer carteles de la fiesta de Año Nuevo para resaltar la integración de disciplinas.
4. Las materias de matemáticas de grado medio y superior se centran principalmente en preguntas clave y propensas a errores, guiando a los estudiantes a resumir los puntos clave en el proceso de exploración de nuevos conocimientos, integrando el conocimiento matemático del aula en la vida. y llevar a cabo de manera innovadora "Matemáticas y vida" los fines de semana practicar la tarea y escribir sus propias historias de matemáticas; diseñar tabloides de matemáticas ilustrados, como "Soy un pequeño profesor de matemáticas", que se pueden organizar de acuerdo con el contenido de la enseñanza; demostrar sus conocimientos y habilidades en actividades prácticas.
5. Los profesores de inglés pueden intercambiar ideas y adoptar más formas de entrenar la comprensión auditiva, la expresión oral, la lectura y la escritura. Los maestros pueden recomendar canciones infantiles en inglés a los estudiantes, "escuchar" y "cantar" para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés; alentar a los estudiantes a elegir su contenido favorito y cooperar con sus compañeros para "representar" obras de teatro que recomienden historias de libros ilustrados en inglés para ampliar; el conocimiento de la cultura inglesa de los estudiantes, animar a los estudiantes a "leer" sus historias favoritas en clase; asignar periódicos escritos a mano, libros ilustrados, historias en inglés y otras tareas para aprovechar al máximo el potencial creativo y la capacidad práctica de "escribir" de los estudiantes. Los ricos y coloridos formularios de tarea pueden ampliar los horizontes de inglés de los estudiantes y crear una sólida atmósfera de aprendizaje de inglés, mejorando así de manera integral las habilidades integrales de los estudiantes en escritura en inglés, lectura de artículos breves, diseño artístico y gusto estético.
6. Las tareas domésticas y el ejercicio físico son "cursos obligatorios" todos los días, que pueden ayudar a los niños a dominar habilidades para la vida en el trabajo y desarrollar dureza en el ejercicio físico.
7. Las escuelas también pueden utilizar reuniones de padres, cuentas oficiales de WeChat, grupos de clases de WeChat, etc. para publicitar periódicamente nuevas políticas a los padres, de modo que los padres puedan cambiar de opinión, fortalecer la gestión de la educación entre el hogar y la escuela. Permitir a los estudiantes estudiar mejor, regresar a la escuela y reducir la carga de trabajo.