Los requisitos para el guión del boceto del Día del Niño "1 de junio" son: solo hay dos personas, no debe ser demasiado corto, debe ser fácil de memorizar y debe estar en línea con la situación real del campus. . ¡Gracias!
Aprende inglés
Diseño: una mesa, un libro en inglés, dos sillas
Personaje: padre del hijo
Inicio:
Hijo: Estoy ** en *** clase. He aprendido bien inglés desde pequeño. La maestra a menudo elogia MUY BIEN (y luego se sienta a la mesa a leer en inglés), y luego mi padre va a la escuela. /p>
Papá: Oye, la unidad está realizando una campaña de movilización nacional para aprender inglés, lo cual es realmente vergonzoso para mí. (Mirando hacia arriba y viendo a su hijo), hijo, ayúdame rápido.
Hijo: No hay tiempo, todavía tengo que estudiar.
Papá: Ayuda a papá por un momento, y luego papá te llevará al supermercado y comprará lo que quieras.
Hijo: (fingiendo levantarse felizmente) ¿En serio? (Sentándose de nuevo) ¡Eso no es gratis!
Papá: (Enojado) Tú——, (Reprimiendo su enojo nuevamente) Buen hijo, mientras ayudes a papá esta vez, te llevaré a donde quieras jugar.
Hijo: (se levanta feliz otra vez) ¿En serio? (Sentándose de nuevo) ¡Hoy no quiero ir a ningún lado!
Papá: ¡Eh! Si el blando no funciona, haré el duro. (Grita fuerte) ***,
Hijo: (Próximo salto, ponte firme,) ¡Allá vamos!
Papá: ¿Qué significa “No sé”?
Hijo: ¡No lo sé!
Papá: ¿Cómo es posible que no lo sepas?
Hijo: ¡No! ¿Es simplemente "no sé"? !
Papá: ¡Responde! (un golpe en la cabeza), debes saber lo que significa "lo sé".
Hijo: "Lo sé"
Papá: Si lo sabes, dímelo rápido.
Hijo: Sólo "lo sé"
Papá: ¿Te mereces una paliza? La paliza de hace un momento no dolió, ¿verdad?
Hijo: ¡Lo sé!
Papá: ¡Sé que aún no me lo has dicho! ! ¡No pretendas entender si no entiendes! (Otros dos golpes de cabeza) ¡Cuidado, aprenderás bien inglés! ¿Quién finges ser? Te preguntaré lo último otra vez. Si no puedes decírmelo, me ocuparé de ti (No con fluidez) ¿Qué significa “Lo sé pero no quiero decírtelo”. ." ¿significar?
Hijo: (lo mira con fluidez) “Lo sé pero no quiero decírtelo”.
Papá: ¿Qué estás buscando? (Varias cabezas chocan)
Hijo: (muy agraviado) Lo sé, pero no quiero decírtelo.
Papá: Miren todos, qué molesto es este niño. Les recuerdo a los padres que nunca dejen que sus hijos aprendan cosas que ustedes no saben, de lo contrario serán demasiado difíciles de controlar.
(Gira la cabeza, se frota los brazos, se arremanga) No creo que no pueda controlarte
Hijo: Papá, no pegues, no pegues. Nunca he aprendido esta frase, no lo sé.
Papá: Te lo dije antes. Te lo dije todo. No pretendas entender. (Fin)
Hijo: (respira profundamente y se sienta)
Papá: (se vuelve de nuevo) Hay otra frase, "No escucho nada, repito. ¿Qué significa?" "
Hijo: (asustado y se levanta rápidamente) "No escuché claro, dilo otra vez"
Papá: (en voz alta) No escucho nada, repito.
Hijo: No escuché claro, dilo otra vez
Papá: (agarrando las orejas de su hijo) ¿Qué significa buscar en el diccionario?
Hijo: "Búscalo en el diccionario"
Papá: Ve y búscalo por mí.
(Termina agarrando las orejas de su hijo.)