Plan Didáctico para “La Noche Lluvia Manda al Norte”

Como miembro destacado del cuerpo docente, a menudo necesita utilizar planes de lecciones. Escribir planes de lecciones ayuda a acumular experiencia docente y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? El siguiente es el plan de lección para "La lluvia nocturna envía al norte" que compilé para usted. Espero que pueda ayudarlo. Plan de lección 1 "Lluvia ligera enviada al norte"

Objetivos de enseñanza:

1. Consulte las anotaciones para comprender el significado del poema y comprender aproximadamente la escena descrita en el poema. .

2. Utilice la imaginación de la letra para comprender profundamente el dolor del poeta por la separación y su profundo anhelo por su familia.

3. Leer poemas de forma emocional y recitarlos de memoria.

4. Contactar y comparar para entender el método de escritura.

Enfoque didáctico:

Siente los pensamientos y sentimientos del poeta en una noche lluviosa imaginando las escenas representadas en los poemas.

Dificultades de enseñanza:

1. Escribe sobre el papel de la lluvia nocturna y las reuniones alegres en la expresión de emociones.

2. Uso inteligente de la escritura contrastiva.

Tiempo de enseñanza: 1 hora de clase

1. Introducción

1. Memorizar "Recordando a los hermanos Shandong" por su nombre y hablar sobre qué pensamientos y sentimientos expresa.

2. Hoy, aprendamos otro poema Tang sobre familiares desaparecidos en la ciudad natal de uno y veamos cuál es la diferencia en la expresión.

2. Pregunta de lectura

(Escribe el poema completo en la pizarra antes de clase)

1. ¿Cómo entender la pregunta del poema? Lea las notas, piense y explique el significado de la pregunta. (Haga clic para anotar)

2. Antecedentes adicionales: este poema es una carta escrita por Li Shangyin a su esposa en una noche lluviosa. En ese momento, Li Shangyin trabajaba como asistente en la capital del estado en Bashu (ahora condado de Santai, Sichuan), pero su esposa vivía en Chang'an en el norte. Los dos lugares estaban separados y no pudieron reunirse por mucho tiempo. tiempo.

3. Leer detenidamente los poemas y percibir el significado poético.

1. ¿Qué le dijo el poeta Li Shangyin a su esposa en la carta de aquella noche lluviosa? Deje que el maestro lo lea primero.

2. Los estudiantes aprenden a leer el poema dos o tres veces para leer el poema con fluidez y comprender el ritmo.

3. Leer por nombre y leer juntos.

4. ¿Qué le dijo Li Shangyin a su esposa en la carta? ¿Qué significa? Lea los comentarios e intente resolverlo usted mismo.

5. Cuestionar y discutir para aclarar la idea general.

(1) ¿Es difícil entender la primera frase? ——Combina el descuido. Y agregó: ¿Sabe usted cuánto tiempo estuvieron separados el poeta y su familia en ese momento? (Hace más de un año.)

(2) ¿Hay algún problema para entender el segundo? (Percepción aleatoria: Estanque Qiu: ¿cuáles son las características de un estanque en otoño?) Después de peinar, un recordatorio: ¿De dónde viene esta lluvia y en qué estación llueve?

(3) Lee tres o cuatro frases más para aclarar dudas. Suplemento: ¿Qué significa "***cortar la vela de la ventana oeste"? "Hablar" aquí significa "charlar" y "escuchar". ¿De qué estás hablando? (Los sentimientos, el estado de ánimo y el anhelo del poeta por su familia). ——Combinando el significado de la oración.

6. Lee este poema nuevamente y observa qué emociones expresa el poeta en el poema. ¿Dónde lo leíste? (Extrañando a mi familia - la primera oración; esperando el reencuentro - las oraciones tercera y cuarta)

4. Siga los sentimientos y dudas, lo que conducirá a una investigación en profundidad

Entonces, ¿Qué tan profundo es el anhelo del poeta, qué tan profunda es la esperanza? ¿Qué tienen que ver estas emociones con Ye Yu? Caminemos hacia esta noche lluviosa, hacia el corazón del poeta, y leamos profundamente.

1. Primero, sintamos la lluvia de la noche. ¿Quién leerá la frase escrita sobre Ye Yu?

2. Cierra los ojos e imagina, ¿qué tipo de imagen te parece ver y qué tipo de sonido escuchas?

3. ¿Cómo les hace sentir a los turistas una lluvia nocturna así? ¿Quién ha experimentado alguna vez estar solo en una noche lluviosa? ¿Cómo te sientes? ¿Dónde estaba Li Shangyin, que estaba solo en un país extranjero sin nadie a su alrededor? ¿Cómo te sentirás? ——Leer los sentimientos.

4. ¿Cómo nos permite el poeta ver cosas tan ricas, escuchar voces tan ricas y experimentar sus sentimientos internos? ——Usa el paisaje para expresar emociones, usando solo 7 palabras, ¡muy conciso!

5. Captar los detalles y comprender la poesía.

1. En esta solitaria noche lluviosa, ¿en qué piensa el poeta cuando mira la lluvia en la noche? ¿Qué líneas son los pensamientos del poeta?

2. Botón "preguntar":

(1) (Lee la primera frase) ¿Quién pregunta a quién? ¿Dónde pregunta la esposa? (En la imaginación del poeta)

(2) Cuando el poeta piensa que su esposa le pregunta ansiosamente sobre su fecha de regreso una y otra vez, pero él "aún no", qué emociones surgirán en el corazón del poeta. ? (Ansiedad, pena, tristeza, resentimiento...) - Lectura de poesía con música - ¿Cómo se expresan estas ansiedades, penas, tristezas...? ——Los cuadros "Pregunta por la fecha de regreso" y "Fecha inesperada": ¡estas dos palabras se juntan y estallan! ¿Qué tipo de técnica es esta? (Por el contrario), tal comparación, ¿cómo se ve esta realidad? (Cruel)

3. Lee los detalles del reencuentro de fantasía

(1) Lee las dos últimas frases nuevamente. ¿Qué escena describen estas dos frases? (Imagina la escena del reencuentro con tu esposa)

(2) ¿Qué tipo de imagen te parece ver?

(3) ¿Qué te parece oír decir al poeta? (Pequeña práctica de escritura)

(4) Informe de situación:

A. Entre las llamas saltarinas, el poeta le dijo cariñosamente a su esposa mientras cortaba flores de velas:...

B. El poeta tomó la mano de su esposa y le dijo emocionado: ¡Qué cálidos son los días contigo! Pero aquella noche lluviosa...

(5) La noche en que el poeta fantaseó con reencontrarse, ¿no pudo decir algo más? ¿Por qué insistes en "hablar de la noche lluviosa en Basán"? (Una vez más forma un marcado contraste con "*** Corta la vela de la ventana occidental". En contraste, la soledad de esta noche parece aún más difícil de resolver).

4. Lee el poema completo con música y pregunta: ¿Qué emoción transmite lo que fue escrito en esta noche lluviosa?

6. Comparar, leer entre sí y comprender el método de escritura.

1. Las personas comparten el mismo corazón y los mismos principios. Errantes que están lejos de sus familiares en una. país extranjero tendrá un fuerte sentimiento de nostalgia, especialmente en ocasiones especiales. ——Lea "Recordando a los hermanos Shandong" nuevamente.

2. Compare "La lluvia nocturna envía al norte" y "Recordando a los hermanos Shandong".

(Igual: Ambos eligen momentos típicos para escribir, usan técnicas contrastantes y expresan emociones escribiendo lo que piensan. Diferente: El poema "Noche" elige detalles más típicos y la expresión es más sutil.) Plan de lección 2 "Lluvia ligera envía al norte"

Propósitos didácticos:

1. Guiar a los estudiantes para que comprendan el contenido ideológico y la esencia de este poema y para que lo reciten con precisión y fluidez. .

2. Fortalecer la enseñanza de la lectura y comprender la concepción artística de la poesía a través de la lectura repetida.

Número de horas lectivas: una hora de clase.

Contenidos y pasos de enseñanza:

1. Importar.

China es conocida como el país de la poesía, donde no sólo han quedado una gran cantidad de poemas, sino también numerosos escritores famosos. Creo que los más conocidos son Li Bai y Du Fu. De hecho, además de estos dos, hay muchos poetas famosos, incluidos Li Shangyin y Du Mu, conocidos como "el pequeño Li Du".

Hoy estudiaremos un poema de Li Shangyin, "La lluvia nocturna envía al norte".

Li Shangyin (813-858): nombre de cortesía Yishan, apodo Yuqinsheng, natural de Hanoi, Huaizhou (actualmente Qinyang, Henan). Fue un poeta famoso e influyente a finales de la dinastía Tang. Se conservan más de 600 de sus poemas.

Li Shangyin tenía la ambición de "regresar al cielo y a la tierra", pero lamentablemente "su suerte fue contraria a sus deseos" y "nunca intentó abrir los brazos en toda su vida, principalmente en sus poemas". Escribió sobre el caos de la época y las frustraciones personales, especialmente las de Li Shangyin. Las características más distintivas son los poemas de amor persistentes y sinceros y los poemas épicos que utilizan el pasado para satirizar el presente.

Del quinto al noveno año del reinado de Dazhong del emperador Xuanzong de la dinastía Tang, es decir, del 851 al 855 d.C., Li Shangyin sirvió como secretario en el shogunato de Liu Zhongying, el gobernador de Dongchuan ( ahora Santai, Sichuan) (equivalente al actual secretario). Un día del lluvioso otoño, recibió una carta de su amiga (esposa) que estaba lejos en Chang'an, preguntándole cuándo podría regresar a Chang'an.

La afectuosa carta de su amiga (esposa) desde miles de kilómetros de distancia despertó la infinita emoción del poeta. El poeta miró la escena lluviosa desde la ventana y compuso este poema.

2. Los alumnos leen en voz alta y el profesor hace comentarios.

Este paso tiene como objetivo guiar a los estudiantes a comprender profundamente las emociones contenidas en el poema y allanar el camino para un estudio en profundidad del poema.

(Leer en voz alta las emociones contenidas en el poema, como la depresión, la soledad, la añoranza y la tristeza contenidas en él.)

3. A partir del análisis, oriente a los estudiantes. Para leer de nuevo. El profesor Fan leyó. Luego viene el análisis del poema.

1. Traducir el poema completo.

2. Analizar la poesía.

Pregunta: Después de leer el poema, ¿cuántas imágenes aparecieron frente a tus ojos?

(Dos. Se puede ver en "Preguntaste sobre la fecha de regreso que no hay horario" que hay dos personajes enfrascados en preguntas y respuestas. El título de este poema puede ser "La lluvia de la noche lo envía al interior", y el "interior" se refiere a Li Shangyin. El poema está escrito principalmente como "Yeyu envía al norte". "Bei" significa alguien en el norte, ya sea una esposa o una amiga. Algunas personas piensan que el poema está escrito para un amigo en Chang'an. Al preguntarle a Li Shangyin cuándo podrá regresar, no es difícil imaginar la depresión y la soledad del poeta.