Apuntes de clase "Nostalgia" 3
Como maestro desinteresado del pueblo, debes escribir apuntes. Con la ayuda de apuntes, puedes mejorar eficazmente la eficiencia de la enseñanza. Entonces, ¿cómo se debe escribir el manuscrito de una conferencia? Las siguientes son las notas de la conferencia "Nostalgia" 3 que recopilé para usted. Espero que le sean útiles.
1. Hablar de los materiales didácticos
(1) Entender los materiales didácticos
"Nostalgia" es un artículo de la cuarta unidad del tercer volumen de el libro de texto obligatorio de nueve años Lea el texto usted mismo. Esta unidad es una nueva unidad de poesía que requiere que los estudiantes aprecien la rica imaginación, la hermosa concepción artística y los sentimientos sinceros expresados por el poeta a partir de lecturas repetidas. Los estudiantes deben prestar atención a las metáforas, personificaciones, símbolos y otras expresiones utilizadas en la poesía. poemas, y tratar de descubrir la imagen y lo implícito de los poemas, lenguaje conciso. Este poema es una obra de Yu Guangzhong, un famoso poeta taiwanés. El poema expresa el tema común de muchas obras literarias: la nostalgia. Sin embargo, el poeta es poco convencional y tiene una concepción única. Utiliza cambios en el tiempo y el espacio para promover la expresión. de sentimiento poético y expresa el profundo anhelo del poeta por su patria y su ciudad natal.
Al estudiar este poema, los estudiantes pueden cultivar y mejorar aún más su capacidad de apreciar la poesía y su gusto estético. Sobre esta base, pueden aprender a crear poemas cortos para expresar sus pensamientos y sentimientos.
(2) Establecimiento de objetivos
Con base en los requisitos didácticos de la unidad y las características de este curso, establezca:
Objetivos docentes:
1. Cultivar la capacidad de los estudiantes para apreciar la poesía.
2. Guíe a los estudiantes para que creen poemas cortos.
Objetivos ideológicos:
A través del aprendizaje, inspirar a los estudiantes el amor por su patria y su ciudad natal.
Enfoque docente:
Orientación sobre métodos de apreciación de la poesía.
Dificultades de enseñanza:
El profundo anhelo del poeta por su patria y su ciudad natal.
2. Método de predicación.
1. Crea una introducción a la escena.
Utilizando medios multimedia, la canción "Hometown of the Moon" de Peng Bangzhen y "Quiet Night Thoughts" de Li Bai se utilizaron para crear escenas basadas en imágenes, presentar nuevas lecciones y resaltar el tema: la nostalgia.
2. Método de lectura.
El primer paso para apreciar la poesía es leer: "Si estás familiarizado con trescientos poemas Tang, puedes recitarlos incluso si no sabes cómo escribirlos, los profesores los utilizan en la enseñanza". música para leer en voz alta para demostrar a los estudiantes, para que puedan comprender el tono emocional del poema, el ritmo de la lectura, el estrés de la lectura, y luego los estudiantes lo leen libremente para una percepción preliminar y finalmente lo leen con música.
3. Discusión e inducción.
Utilice el método de discusión para profundizar la comprensión de las pistas del poema, la imagen del poema y el tema del poema, y resuma y resuma sobre esta base.
4. Método de entrenamiento de la escritura.
Las cuatro imágenes de este poema forman cuatro imágenes diferentes. Al reescribirlas en lenguaje prosa, se puede apreciar la diferencia entre poesía y prosa. Y a partir del agradecimiento compuso sus propios poemas.
5. Método de entrenamiento por transferencia.
Complemente los poemas cortos de Bing Xin y permita que los estudiantes utilicen los métodos que dominan para apreciar la poesía.
3. Método de exposición
1. Comprender al escritor y los antecedentes de su creación. Debido a que el poeta se encuentra en Taiwán y ha estado aislado del continente durante décadas, siente un profundo anhelo por su patria y su ciudad natal. Los estudiantes deben comprender esto para profundizar su comprensión del tema del poema.
2. Método de lectura. La apreciación de la poesía es inseparable de la lectura en voz alta, y leer en voz alta con emoción es la principal forma de aprender a apreciar la poesía. A través de la lectura, puedes saborear el contenido del poema y comprender el tema del poema. Es decir, leer, saborear, comprender los sentimientos.
3. Percibir el conjunto, captar la imagen del poema y ser capaz de resumir el tema del poema.
4. Aprenda a imaginar y asociar, apreciar la hermosa concepción artística, el lenguaje conciso y preciso de la poesía, cultivar el gusto estético y aprender a utilizar el lenguaje en prosa para reescribir la poesía.
5. Utiliza los conocimientos adquiridos para aprender a escribir poemas cortos, y escribe lo que piensas y sientes en el lenguaje de la poesía.
6. A través de la capacitación por transferencia, los estudiantes pueden ampliar su lectura y mejorar su capacidad para apreciar la poesía.
IV.Proceso de enseñanza
(1) Crear escenarios e introducir nuevas lecciones
1. Utilice multimedia para reproducir la canción "Hometown of the Moon" de Peng Bangzhen. acompañado de Tomar foto 1
2. Los estudiantes memorizan "Pensamientos nocturnos tranquilos" de Li Bai junto con la imagen
3. Señale el tema diferente de la nostalgia
(2) Explicación de la "Nostalgia" de Yu Guangzhong
1. Guíe la lectura y perciba las emociones contenidas en el poema en su conjunto
(1) El maestro establece la lectura de muestra para música, y los estudiantes entienden el tono emocional y el ritmo del poema, leen en voz alta con énfasis (Pantalla 3)
(2) Los estudiantes leen en voz alta libremente
(3) Lectura entremedio; estudiantes masculinos y femeninos (Pantalla 4)
2 , Apreciando la poesía
(1) Guiar a los estudiantes para que aprecien la poesía (Pantalla 5)
Métodos de apreciar la poesía: leer—gustar—comprender las emociones
(2 ) Los profesores y los estudiantes discuten a ¿Cuáles son las pistas que se encuentran en el poema? (Imagen 5)
b ¿En qué imágenes se utilizan? el poema para expresar nostalgia (Imagen 6)
(3) Los estudiantes practican el uso de a El lenguaje de la prosa describe las cuatro escenas representadas en las cuatro secciones del poema
b; Pida a los estudiantes que lean el fragmento de prosa reescrito;
(4) El contenido del poema en la sección (Pantalla 8)
(5) Explique y resuma el tema de la poesía;
3. Guíe a los estudiantes para que reciten el poema completo (Pantalla 9)
(3) Transferir entrenamiento para guiar la creación de poemas cortos.
1. Apreciando los poemas de Bing Xin;
Pantalla 10
Pantalla 11:
Pantalla 12:
Pantalla 13:
2. Practica escribir pequeños poemas (Pantalla 14)
Requiere una imagen específica
Para expresar tus sentimientos.