¿Por qué es tan popular la "República China China"?
Sin embargo, esta moda del idioma chino durante la República de China parece tener una orientación más o menos realista, una comparación silenciosa con los materiales didácticos y los modelos educativos actuales. La educación del idioma chino en las escuelas primarias y secundarias e incluso en las universidades siempre ha sido un tema controvertido. En 2009, el escritor de Shanghai Ye Kai publicó 12 columnas en la edición para profesores de la revista nacional china "Chinese Teaching and Research", criticando la situación actual de los libros de texto chinos y la educación china. El año pasado, el profesor chino de Zhejiang Cai Chaoyang, Guo Chuyang, Lu Dong y otros más de 20 profesores chinos de escuelas primarias y secundarias establecieron un "grupo de investigación educativa de primera línea" para cuestionar algunos artículos de libros de texto chinos de escuelas primarias y publicaron "Save the Children: Criticism". de libros de texto chinos para la escuela primaria. En los últimos años, la "fiebre de la República de China" en los círculos culturales, editoriales y académicos de China ha comenzado a extenderse desde las hazañas de maestros académicos, intelectuales, escritores y periodistas durante la República de China hasta los libros de texto chinos de la escuela primaria, las composiciones y los libros de texto de la escuela primaria. lecturas de escuela primaria. Este año, la publicación de libros de texto y materiales de lectura chinos para estudiantes de escuela primaria en la República de China alcanzó su clímax.
Tres materiales de lectura chinos populares durante la República de China
De junio a octubre de este año, la Editorial del Pueblo de Gansu publicó "Libros de texto antiguos · Nuevas lecturas" editado por Deng Kangyan. Esto marcó el comienzo de las publicaciones chinas durante la República de China. Básicamente, existen en el mercado tres tipos de publicaciones chinas para estudiantes de escuela primaria: libros de texto chinos para estudiantes de escuela primaria en la República de China, composiciones para estudiantes de escuela primaria durante la República de China y libros para niños durante la República de China.
En términos de materiales didácticos chinos, hay tres conjuntos de materiales didácticos chinos publicados por la Librería Mingkai durante la República de China publicados por China Youth Publishing House, cada conjunto tiene cuatro volúmenes, a saber, "Enlightenment Children's Mandarin Reader". " y "Lector de mandarín para niños de la Ilustración" y "Lector de chino para jóvenes de la Ilustración". Estos tres conjuntos de libros fueron escritos por Ye Shengtao e ilustrados por Feng Zikai, con un total de 440 textos. También está "El idioma chino de la República de China", publicado por Peking University Press, que está dividido en dos volúmenes: "Literatura seleccionada para escuelas primarias" y "Literatura seleccionada para estudiantes de secundaria". Zhonghua Book Company publicó el "Curso de mandarín clásico de la República de China", editado por Yan Ping.
Entre las composiciones de estudiantes de escuela primaria en la República de China, Xinxing Press tiene ensayos modelo de la República de China, "Composición de estudiantes de escuela primaria en la República de China", en dos volúmenes, publicado por Guangxi; People's Publishing House reúne un gran número de destacadas composiciones de estudiantes de primaria publicadas durante la República de China. Además, Dong Zhiyuan y Pan Xiaolan editaron "Composición antigua y lectura nueva: composición de estudiantes de escuela primaria en la República de China", y Wu Jiquan y Qu Shizhen editaron "Composición de estudiantes de escuela primaria en la República de China".
En términos de materiales de lectura para estudiantes de primaria en la República de China, en un futuro próximo se lanzará la "Biblioteca infantil" lanzada por Dolphin Publishing House. Yu, presidente de la editorial, dijo que el libro fue revisado y rediseñado basándose en la "Biblioteca Infantil" de Shanghai Business Edition durante la República de China, y que el primer lote de libros fue de 10 volúmenes. En el próximo paso, la institución también gestionará una "biblioteca para escuelas primarias" y más.
Reflexiones sobre la realidad de la cultura china
El poeta Xidu decía que los libros de texto de la República de China eran más elegantes en el lenguaje y más elegantes y tranquilos en los artículos. Mirando hacia atrás, el idioma de la República de China sigue siendo un recurso muy valioso. Parece que nos estamos distanciando y olvidando de dónde empezamos. Hemos perdido muchas de las ventajas de los chinos en la República de China, por lo que debemos redescubrirlas y recomprenderlas. Pero eso no significa que tengamos que retroceder completamente, lo cual también es imposible. Nuestro propio idioma ha cambiado mucho.
Wang Lin, experto en estudios chinos, cree que la característica más importante de la lengua china de la República de China es que es muy infantil y respeta las ideas de los niños. En segundo lugar, tiene una actitud de abandonar su propia cultura tradicional nacional. Lo más importante es que hay en él un espíritu de patriotismo muy fuerte. Siento que la gente en ese momento estaba llena de energía e ideales políticos... pero no iba en contra de la orientación sexual de un niño, se trataba de expresar el patriotismo de una manera que fuera aceptable para los niños.
Aprender elegancia y sinceridad del pueblo chino de la República de China
Yu cree que volver a visitar la República de China primero debe cerrar la brecha cultural de un período de la historia. Su trasfondo general es que, desde una perspectiva histórica amplia, "todavía estamos en la era del 4 de mayo". Las creaciones de muchos personajes de la República de China han alcanzado un nivel cultural muy alto, como los libros ilustrados. Yu Xiaoqun dijo que seleccionar libros entre la gran cantidad de libros sobre la República de China también requiere un poco más de investigación y un poco más de sentido de los clásicos.
La "Biblioteca para niños" ha encontrado tres bases: la primera es la famosa editorial y la prensa comercial; la segunda es el famoso editor Sr. Wang; la tercera son las obras de escritores famosos, como la "Biblioteca de todas las cosas"; "Biblioteca para niños" y "Biblioteca para estudiantes de primaria" espere.
Xidu cree que en términos de idioma, debemos aprender la elegancia y el ritmo tranquilo del idioma de la República de China desde una edad temprana. "De hecho, el lenguaje educa a las personas, y en realidad nos afecta el lenguaje. Nuestro lenguaje es urgente, nuestro lenguaje es sencillo, lo que en realidad afectará nuestro comportamiento, y nuestro comportamiento se ve afectado por el lenguaje".
En En palabras de Zhao, editor en jefe de la revista "Sprout", muchos niños están "entrenados" muy bien. Saben complacer a sus maestros, del mismo modo que los adultos halagan a sus líderes. ¿Cuáles son los criterios para una buena composición? ¿Es mejor mover al maestro con una imaginación razonable, o es mejor simplemente tener sentimientos puros y verdaderos?
Zhao cree que la creación del escritor también será ficticia, y la ficción no está reñida con la realidad. La "realidad" proviene de la verdad emocional, y la mayoría de las novelas infantiles están destinadas únicamente a los profesores, por lo que los artículos escritos son naturalmente feos. "El estándar más alto para la composición de los estudiantes de primaria es la inocencia infantil, porque los niños pueden ver cosas que los adultos no pueden ver. Pero ahora los niños solo escriben lo que el maestro requiere y finalmente escriben una oración: Esto muestra..." He visto muchos de las composiciones de Zhao.
Para ayudar a los niños a regresar a la verdad, la bondad y la belleza desde el "cielo falso", un libro de composición está lejos de ser suficiente. Los métodos educativos de China deberían cambiar. Los escritos de hoy a menudo necesitan resaltar un tema determinado, pero no es necesario. La buena escritura tiene muchos significados. Zhao señaló: "La escritura es una herramienta. Existen ciertas reglas y estándares para dominarla, que no se pueden evitar por completo, pero el trabajo docente no puede volverse dogmático y rígido, lo que hará que los estudiantes sean cada vez más tontos. Animó a los niños a leer". más, cuando lean más, naturalmente escribirán.
Que los niños “escriban mi corazón en mi mano”. Si escribes en contra de tu voluntad, tus verdaderas emociones se perderán. "No decir la verdad" es una especie de violación de la buena fe; ¿podemos "no decir mentiras"? La primera mentira de muchas personas en la vida comienza con la composición. La actual redacción de ensayos orientados a exámenes en el marco de la educación orientada a exámenes asume el afrontamiento como su propia responsabilidad, y muchos ensayos se escriben para adaptarse a la situación, pero están lejos de expresar mis pensamientos. Inventa una historia, pero no tiene la imaginación de "Harry Potter". Es falsa a primera vista y parece muy similar.
La educación, incluida la educación china, tiene como objetivo cultivar el pensamiento creativo. Desafortunadamente, este potencial natural ha sido sofocado en gran medida por la educación orientada a exámenes.